Reflexão


"Na vida, não há certo; não há errado. Há o possível. O desenvolvimento amplia o possível." 
(Hélio Guilhardi)

A Importância do brincar na vida das crianças




Palestra A importâcia do brincar na vida das criança,
a qual fui convidada a participar pela empresa Joanninha

"A brincadeira é a atividade espiritual mais pura do homem neste estágio e, ao mesmo tempo, típica da vida humana enquanto um todo... Ela dá alegria, liberdade, contentamento, descanso externo e interno, paz com o mundo... O Brincar em qualquer tempo não é trivial, é altamente sério e de profunda significação." (Froebel, 1912)

O Brincar é um tema abordado por diversos teórico e filósofos além de ser um tema vasto que possibilita imensos questionamentos. Neste artigo pretendo focar:

Abuso infantil altera o cérebro


Science Daily (5 de dezembro de 2011) 



Quando as crianças são expostas à violência familiar, seus cérebros se tornam cada vez mais "afinado" para o processamento de possíveis fontes de ameaça, relata um novo estudo. As descobertas, relatadas na edição 06 de dezembro da revista Current Biology, uma publicação Cell Press, revelam o mesmo padrão de atividade cerebral nessas crianças, como visto anteriormente em soldados expostos ao combate.

Reflexão


"Nunca diga à uma criança que ela não vai conseguir ser ou fazer algo. Não se esqueça que ela esta em construção, em desenvolvimento e poderá conseguir ser ou fazer tudo o que quiser na vida. Quem está estacionado (a) é você adulto que já se acostumou a ser o que é. O mundo dá voltas, e um dia esta criança já adulta irá te encontrar e lhe mostrar o quanto mais inteligente, profissional e humana ela é. Eu acredito que toda criança é capaz de aprender, por isso não importa qual seja sua deficiência ou sua dificuldade, basta confiar em suas capacidades e desenvolver suas habilidades para o bem."
Regiane Souza Neves

Tenho CULPA?



Companheira inseparável das mazelas humanas desde que o homem convive socialmente, ela, a CULPA é parte integrante do crescimento de qualquer indivíduo, e velha conhecida de qualquer psicoterapeuta.

A questão do “por que sentimos culpa” não se deve exclusivamente à pessoa que sofre com ela. A culpa é uma questão de relação entre indivíduos, que transcende qualquer tipo de análise que possa ser focada unicamente na pessoa que a sente.

Como lidar com os filhos



O bem estar da criança está intimamente ligado com a habilidade de seus pais. Não é incomum encontrar, na clínica infantil, crianças cujos problemas poderiam ser resolvidos caso os pais tivessem alguma instrução sobre análise do comportamento. Este pequeno guia sobre como lidar com os filhos tem o objetivo de prevenir problemas e fornecer ferramentas aos pais para resolverem possíveis problemas de comportamento dos filhos.

POR QUE NOS COMPORTAMOS?

Para começar, vamos entender por que nos comportamos.

Elogie do jeito certo


Recentemente um grupo de crianças passou por um teste muito interessante: psicólogos propuseram uma tarefa de média dificuldade, mas que as crianças executariam sem grandes problemas. Todas conseguiram terminar a tarefa depois de certo tempo.

Em seguida, foram divididas em dois grupos:

- O grupo A foi elogiado quanto à inteligência. Uau, como você é inteligente! Que esperta você é! Menino, que orgulho de ver o quanto você é genial! E outros elogios à capacidade de cada criança.

- O grupo B foi elogiado quanto ao esforço. Menina, gostei de ver o quanto você se dedicou na tarefa! Menino, que legal ter visto seu esforço! Que persistência você mostrou. Tentou, tentou, até conseguir, muito bem! E outros elogios relacionados ao trabalho realizado e não à criança em si.

Reflexão



"Adotar é acreditar que a

história é mais forte que a

hereditariedade, que o amor 

é mais forte que o destino."

Lidia Weber

TDAH - Programa Mais Você e a resposta da Associação Brasileira de Psiquiatria

Na segunda feira, 28 de novembro, o programa Mais Você (clique no nome do programa para assistir) apresentou duas reportagens e uma entrevista, ambos relatam a ascendência do uso do medicamento metilfenidato e aumento dos diagnósticos de TDAH.

Bem, peço que antes de tudo, assistam ao programa e leiam a Carta da Associação Brasileita de Psiquiatria (clique na nome para ler) que respondeu a este programa.

A lei de proibição da palmada e a educação dos filhos



Ponto de Vista

Recentemente sancionada pelo presidente Lula, a chamada Lei da Palmada - projeto de lei que proíbe aos pais o uso de castigos físicos em crianças e adolescentes - gerou polêmica entre educadores. Jaíde Regra alerta que toda lei deve ser acompanhada de medidas que garantam o seu cumprimento. Portanto, é necessário orientar e instrumentalizar os pais sobre formas de intervenção mais eficazes na família, sem o uso da punição. Isso porque eles não aprenderão a ensinar limites a seus filhos por decreto.

Reflexão: O jogo infantil era uma questão de sobrevivência

Familiares desesperados despedindo-se de uma criança (que seria enviada para a morte) através da cerca da prisão central do gueto. Naquela cadeia, crianças, doentes e idosos ficavam aprisionados antes de serem deportados para sua morte em Chelmno, como parte da ação entitulada Gehsperre. Lodz, Polônia. Foto de setembro de 1942


"O jogo infantil era uma questão de sobrevivência...
O jogo tinha um potencial muito pequeno para modelar ou alterar a vida...
A capacidade de fugir da realidade através do jogo...
Não poderia ser mais do que um mito. Mas era um mito maravilhoso – criava uma ambiguidade moral, mostrando as coisas como se poderia pensar que deveriam ser, não como eram...
No holocausto...o jogo...tornou-se uma forma instintiva para compreender o absurdo e para ajustar o irracional...
O jogo infantil é um reflexo da humanidade...
A humanidade e a inumanidade estão refletidas nas crianças."

(George Eisen, 1988)

Liberdade em excesso é falta de limites


Doutora em psicologia, Jaíde Regra defende maior participação e cobrança dos pais em relação aos filhos, mas sem violência.



Nos tempos em que 46% das crianças e adolescentes possuem celular, a internet tira cada vez mais jovens do convívio real e a falta de tempo dos pais serve de argumento para se ''fazer as vontades'' dos filhos, é possível controlar o comportamento dos pequenos? Para a professora Jaíde Regra, doutora em psicologia pela USP, quando eles seguem ordens e regras, ainda que estejam com diferentes ''cuidadores'', a resposta é positiva. Confira suas principais declarações.

Medo de Dentista!!!



Estava pesquisando na internet e olhe o que encontrei, uma especialista que tanto admiro falando sobre criança com medo de dentista e gostaria de compartilhar com vocês!

Especialista que esteve presente no programa Papo de Mãe conversando sobre MEDO, Jaíde Regra, psicoterapeuta infantil.

Acupuntura para bebês e adolescentes?



As pessoas tem muitas dúvidas sobre a acupuntura e sua utilização específicamente para bebês e adolescentes. É difícil mesmo imaginar um bebezinho cheio de agulhinhas, nossa...eu não faria isso!

Bem, eu utilizo os pontos de acupuntura para tratar bebês, mas é através de pressão dos dedos, caneta de luz(cromoterapia) e as vezes um palito para pressionar.

Entrevista: O que falta é afeto


Li uma entrevista interessante na revista Veja on line e gostaria de compartilhar. Essa reportagem nos remete a refletir sobre a forma que muitos pais educam os filhos e muitas vezes utilizam punições inadequadas, sem lógica. Vejam, é interessante!

Entrevista: O que falta é afeto - Revista Veja

Psicóloga diz que educar dá trabalho e que os pais fazem mal aos filhos com punições sem lógica e às vezes até cruéis

"Tem-se a impressão de que os pais são tolerantes demais com os filhos.
Descobri o contrário" Lidia Weber

Reflexão

“O que as pessoas mais desejam é alguém que as escute de maneira calma e tranqüila. Em silêncio. Sem dar conselhos. Sem que digam: “Se eu fosse você”. A gente ama não é a pessoa que fala bonito. É a pessoa que escuta bonito. A fala só é bonita quando ela nasce de uma longa e silenciosa escuta. É na escuta que o amor começa. E é na não-escuta que ele termina. Não aprendi isso nos livros. Aprendi prestando atenção.”


Rubem Alves - trecho de seu livro ‘O amor que ascende a lua’

Será que precisamos exercitar nossa escuta para ouvirmos melhor nossas criança?

Aprendizagem – Crianças



Uma das aplicações da análise do comportamento na educação é com alunos de primeiro grau que apresentam dificuldades escolares. Tais dificuldades podem ser originadas de diferentes fontes. A primeira ação a ser realizada por um psicólogo é caracterizar a dificuldade, investigando suas causas. Algumas delas são descritas abaixo:

Falhas no sistema educacional: o método da escola é ineficiente, ou os professores são inábeis.

A Hiperatividade e a Aprendizagem do Adolescente no Meio Familiar em uma Visão Analista Comportamental



Resumo: A hiperatividade atualmente é um assunto bastante discutido dentro da sociedade. Educadores e pais observam isso tanto em crianças quanto em adolescentes, mas a maioria da população não o sabe diferenciar de outros comportamentos. Esse trabalho busca estudar a relação familiar de adolescentes portadores da hiperatividade e principalmente como a análise do comportamento pode orientar um tratamento ou intervenção psicológica mais eficaz tanto nesses adolescentes quanto em seus pais.

Palavras-chave: adolescentes, hiperatividade, pais de adolescentes hiperativos, análise do comportamento e aprendizagem na adolescência.

1. Introdução

Facebook - quantas crianças menores de 13 anos acessam esta rede social?


Uma reportagem realizada pela The New York Times, em 03 de novembro de 2001 montrou dados de uma pesquisa feita pela Consumer Reports que comprovou que os pais mentem sobre a idade de seus filhos para eles ingressarem no Facebook. Foi constatado que há 7,5 milhões de usuários menores de 13 anos (limite do site para adesão).

Entrevista - Sociedade: Criança, Tecnologia e Psicologia


Eu e o Psicólogo Rodrigo Nunes Xavier demos uma entrevista sobre Criança e a Tecnologia.

Vale a pena ler!!!



Sociedade: Criança, Tecnologia e Psicologia

"Estou de volta com mais entrevista. Como o tema da semana é tecnologia, fui atrás dos psicólogos para saber o que eles estão achando do modo como as crianças, hoje, se relacionam cada vez mais cedo com os aparatos tecnológicos. Para isso, conversei com os profissionais Rodrigo Nunes Xavier e a Simone Barbosa Pasquini, ambos colunistas do site Psicologia e Ciência. Você vai ver que tanto quanto dividir a opinião dos pais, o assunto também gera polêmica entre os especialistas."
Acesse:7em1

Edição especial sobre neurociência: O enigma do autismo

Diagnósticos e financiamento da investigação estão subindo, mas muito sobre o autismo permanece um enigma. Nature procura algumas verdades.



Tudo sobre o transtorno do espectro do autismo conspira para torná-lo difícil de entender. Ele assume formas diversas, desde a comunicação profunda e problemas comportamentais às dificuldades sociais juntamente com a linguagem normal e até talentos precoces. A prevalência do autismo está aumentando - por algumas contagens, íngreme - mas as razões para isso são claras. Causas da condição incluem uma mistura complicada de fatores genéticos e ambientais, a maioria desconhecida . Suas raízes estão no desenvolvimento do cérebro humano, um processo que, apesar de grandes saltos na neurociência, permanece misterioso. Então, à medida que aumenta a consciência e os pais clamam por respostas, os cientistas podem oferecer poucas certezas. Boatos e teorias infundadas, por vezes, preencher o vazio.

Reflexão: Criança precisa ter infância

"Nossa geração quis dar o melhor para as crianças e os jovens. Sonhamos grandes sonhos para eles. Procuramos dar brinquedos, roupas, passeios e escolas. Não queríamos que eles andassem na chuva, se machucassem nas ruas, se ferissem com os brinquedos caseiros e vivessem as dificuldades pelas quais passamos.


Colocamos uma televisão na sala. Alguns pais, com mais recursos, colocaram uma televisão e um computador no quarto de cada filho. Outros encheram seus filhos de atividades, matriculando-os em cursos de inglês, computação, música.

Tivemos uma excelente intenção, só não sabiam que as crianças precisam ter infância, que necessitam inventar, correr riscos, frustrar-se, ter tempo para brincar e se encantar com a vida. Não imaginavam o quanto a criatividade, a felicidade, a ousadia e a segurança do adulto dependiam das matrizes da memória e da energia emocional da criança. Não compreenderam que a TV, os brinquedos manufaturados, a Internet e o excesso de atividade obstruíram a infância dos filhos.

Criamos um mundo artificial para as crianças e pagamos um preço caríssimo. Produzimos sérias consequências no território da emoção, no anfiteatro dos pensamentos e no solo da memória deles."

Augusto Cury - Pais brilhantes, Professores fascinantes

Orientação de Pais



É comum que pais e filhos apresentem conflitos: possuem expectativas e desejos diferentes com relação uns aos outros. Os pais às vezes não sabem como lidar com esses conflitos de expectativas e, em sua tentativa de executar soluções lógicas, podem produzir mais problemas do que benefícios. Uma das causas disso é porque o comportamento não é tão lógico quanto gostaríamos.

Campanha Tô Atento - Vídeo cartilha para meninas

Vídeo Cartilha elaborado pela equipe da Campánha Tô Atento para meninas entre 4 e 10 anos.

A Campanha Tô Atento atua na prevenção do abuso sexual infanto juvenil.




Espalhe essa ideia e ajude a prevenir este mal!

Reflexão


É preciso ter força para sentir a dor de um amigo,
É preciso ter força para suportar o abuso, mas é preciso coragem para faze-lo parar.
É preciso ter força para ficar sozinho, mas é preciso coragem para pedir apoio.
É preciso ter força para amar, mas é preciso coragem para ser amado.
É preciso ter força para sobreviver, mas é preciso coragem para viver.

Larissa

Autismo – um breve histórico.



“… Imagine chegar em um país onde você não entende a língua e não conhece os costumes – e ninguém entende o que você quer ou precisa. Você, na tentativa de se organizar e entender esse ambiente, provavelmente apresentará comportamentos que os nativos acharão estranhos…” (citação retirada do Manual de Treinamento ABA – Help us learn – Ajude-nos a aprender.)

Esta frase pode ser utilizada para compreender a maneira de uma criança portadora do Transtorno de Espectro Autista pensar, sentir e se comportar. Muitos dizem realmente que o autista constrói para sí uma realidade paralela, alheia a nossa, e por viver “lá dentro” não consegue se comunicar com os outros que vivem no mundo “real”. Será verdade? Vamos resumir aqui um pouco da história do diagnóstico de autismo a partir do texto Abordagem Comportamental do Autismo, de autoria de Alexandre Costa e Silva, diretor de relações públicas da Associação Brasileira de Autismo.